LA PEK3ÑA

INTELIGENCIAS EN CONEXIÓN (Derrick Kerckhove)

2009-01-06T09:41:00.000-08:00

1.- Para Kerckhove cuál es la diferencia entre “La Piel de la Cultura” y este de “Inteligencias en Conexión”

R= El primero trata sobre los medios de comunicación electrónicos visto de manera separada y este libro nos muestra cómo éstos están convergiendo, e intenta descubrir hacia dónde están convergiendo.

2.- ¿Qué es la sinergia creciente de la comunicación en red?

R= El medio de comunicación por excelencia

3.- ¿Cómo define el autor la Webness?

R= Como la <>, la palabra es un derivado de la World Wide Web.

4.- ¿En qué cosiste la digitalización?

R= En hacer añicos todo hasta obtener bits y poner después el reconstituyente de la materia, de la vida y de la realidad en manos de gente como nosotros.

5.- ¿Qué crean los datos digitales?

R= Formas, sustancias e identidades mutuamente compatibles, de la forma en que las ideas y las imágenes están en nuestras mentes.

6.- ¿Cuáles son las tres principales condiciones subyacentes de la nueva ecología de las redes?

a) Interactividad (las industrias del cuerpo)

b) Hipertextualidad (las industrias de la memoria)

c) Conectividad (industrias de la inteligencia)

7.- ¿Qué constituyen las tres condiciones anteriores?

R= La base de la planetización de la gente corriente.

8.- ¿Qué es la interactividad?

R= Es la relación entre la persona y el entorno digital definido por el hardware que conecta a los dos.

9.- ¿Cuál es una de las áreas más interesantes de la investigación sobre la Realidad Virtual (RV)?

R= La retroacción táctil

10.- ¿De qué requiere una comunicación correcta?

R= De la retroacción para confirmar que el mensaje ha sido recibido.

11.- ¿Qué significa hipertextualidad?

R= Acceso interactivo a cualquier cosa desde cualquier parte; es la nueva condición de almacenamiento y la entrega de contenidos.

12.- ¿Cuál es el beneficio de la implementación de los principios de la hipertextualidad en la World Wide Web?

R= Que el espacio de búsqueda es mundial.

13.- ¿Qué es la Word Wide Web?

R= Es el paradigma de lo que pasa con el hipertexto cuando éste emigra de un sistema autónomo o de una red de área local.

14.- ¿Qué es la conectividad?

R= Es un estado humano casi igual que lo es la colectividad o la individualidad.

15.- ¿Qué es la red?

R= Es la tecnología que hace explícita y tangible esta condición natural de la interacción humana.

16.- ¿Cuál es la diferencia entre la televisión y la vida real?

R= La vida real normalmente provoca una participación física directa en la situación mientras que el contenido simbólico de la televisión no conduce a la acción sino a la interpretación.

17. ¿Cuáles son los tres impulsos relacionados con la participación activa y voluntariamente en el proceso de dar sentido al mundo?

R= La recuperación del tacto, una necesidad de telepresencia y una inversión de relación entre el hombre y la pantalla en la realidad virtual.

18.- ¿Cuál es la paradoja de la televisión interactiva?

R= Es que si bien es totalmente cierto que la televisión convencional con su presencia universal proporciona un medio ideal para introducir los medios interactivos en la mayoría de los hogares, la interactividad real está disponible únicamente a través de los medios digitales.

19.- ¿Cuál es la respuesta principal de la industria de la televisión a la promesa de la tecnología digital?

R= La televisión de alta definición (HDTV)

20.- ¿Cuál ha sido siempre el papel de la televisión?

R= El de proporcionar una experiencia y unos valores compartidos por la sociedad.

21.- ¿Cuál fue el primer efecto de poner el control remoto en las manos del consumidor?

R= Esto permitió ahorrarse aburridas secuencias dramáticas y los anuncios trillados. Como respuesta los productores aprendieron a <>.

22.- A consecuencia de esto, ¿qué pasó con la duración de los anuncios?

R= Se redujeron de 60 hasta 15 segundos, se implementaron estrategias de edición rápida y de <> para ayudar a mantener la atención del espectador.

23.- ¿Cuál es la primera ley de la interactividad?

R= Consiste en que el usuario da forma o proporciona el contenido.

24.- ¿Qué es el metadiseño?

R= Es el diseño de herramientas, parámetros y condiciones de operación que permite al usuario hacerse cargo del diseño final.

25.- ¿Cuáles son los dos cambios que se producen con las tecnologías interactivas?

R= Primero: la máquina está desarrollando una voluntad rudimentaria propia a medida que se hace más y más adepta a almacenar y analizar los patrones de las interacciones. Es un robot. Segundo: estamos a punto de ser invadidos por poblaciones de <> y <>.

26.- ¿Por qué los videojuegos tienen éxito?

R= Porque responden a una necesidad de los niños en edad de crecimiento de exteriorizar y controlar el desarrollo de sus sistemas nerviosos.

27.- ¿Cómo actúan los juegos solitarios?

R= Como mecanismos bioaceleradores y potenciadotes de la adrenalina.

28.- ¿A qué responden los juegos orientados a grupos de las salas de máquinas?

R= A sesgos de reafirmación personal programados genéticamente y proporciona una variedad limitada de habilidades competitivas basadas en la supervivencia.

29.- ¿Cómo actúa el arte interactivo?

R= Directamente sobre el cuerpo y el sistema nervioso, pero su función es principalmente la de actualizar la psicología y la sensibilidad de la cultura.

30.- ¿Cuál es la función de las instalaciones de arte interactivo?

R= Hacen de conectores, invitan a los usuarios a interiorizar lo que están sintiendo para realizar nuevas conexiones.

31.- ¿Cuáles son las direcciones que pude tomar la investigación sobre interfaces?

R= La primera: cuando la interfaz invade el cuerpo y penetra físicamente el sistema nervioso humano (llamado sionismo o ciborgismo). El segundo: no es la interfaz lo que invade el cuerpo, sino la mente que se convierte en su propia interfaz.

32.- ¿Cuáles son los tipos de impactos que la tecnología interactiva puede producir sobre la imagen del cuerpo y del envoltorio físico?

a) Telecepción: es la percepción remota de las cosas de fuera de nuestro cuerpo.

b) Múltiple personalidad: es una moda de la que se hacen eco todas las comunidades virtuales.

c) Propiocepción: es el sentido de que el propio cuerpo <>. Es principalmente una percepción táctil tanto de las sensaciones internas de uno mismo como de los sucesos y las sensaciones del entorno inmediato o ampliado electrónicamente.

d) Propiodecepción: muestra la forma en que las varias combinaciones de tecnologías de RV soportadas por simuladores táctiles pueden engañar a nuestra propiocepción.

e) Neopuritanismo: es la posición más radical respecto a la transferencia de las características humanas al software es la de ¿para qué quiero yo un cuerpo de todas formas?

33.- ¿Qué es la autonomación?

R= Es cuando la tecnología abandona la condición de extensión para convertirse en una proyección autónoma.

34.- ¿Qué son los agentes?

R= Robots puestos en línea, dotados de extraordinarios poderes de la tecnología digital.

35.- ¿Qué son los avatares?

R= Un paquete de software que uno pone en línea como su representante en el mundo virtual.

36.- ¿Qué pasa cuando a los avatares se les da suficiente autonomía?

R= Pueden convertirse en agentes.

37.- ¿Cuáles son las principales categorías principales de agentes?

R= Proactivos, adaptables y personalizados

38.- ¿Cuál es el objetivo del avatar?

R= La representación de la persona.

39.- ¿Qué es lo que crea nuestra propia identidad en el mundo?

R= El ejercicio de procesar información en nuestras cabezas, y organizarla en un espacio en el que las imágenes provienen de nuestros recuerdos.

40.- ¿Cuáles son las tres principales áreas de nuestro ser que los críticos pesimistas dicen que estamos perdiendo con la tecnología?

R= El tacto, el cuerpo y la identidad.

41.- ¿Cuál es el modo en que la gente se reduce al liberarse a los agentes?

a) Primer paso: la gente tiene tendencia a ceder autoridad a los ordenadores de todas formas.

b) Segundo paso: la persona empieza a pensar que el ordenador es como una persona.

c) Tercer paso: la persona empieza a pensar en sí misma como alguien parecido al ordenador.

d) Cuarto paso: la persona empieza a limitarse a las categorías y los procedimientos representados en el ordenador, sin darse cuenta de lo que ha perdido.

e) Quinto paso: el proceso se agrava considerablemente si el software es concebido como un agente y por consiguiente está intentando representar a la persona con un modelo de software.

42.- ¿Cuáles son las cuatro condiciones esenciales para que la sensación de presencia sea efectiva en la telepresencia?

a) Una evidencia clara y compartida del origen de la presencia

b) Espacio compartido

c) Tiempo compartido

d) Una evidencia clara del <>

43.- ¿Qué es el intervalo?

R= Es el aspecto más sensorial de la telepresencia, es la sensación de que el otro está realmente allí.

44.- ¿Cuáles son los tres sistemas de comunicación a larga distancia que satisfagan los requisitos de evidencia del origen, espacio compartido, tiempo compartido, y el espacio o la oportunidad de intervalo?

R= El teléfono, la videoconferencia y la naciente realidad virtual o-nline.

45.- ¿Cuáles son las dos formas básicas de telepresencia?

R= Una que utiliza la tecnología de la comunicación analógica para extender la interacción cara a cara y otra que utiliza simulaciones informáticas digitales en forma de avatares.

46.- ¿Qué es lo que les falta a los medios telepresentes?

R= El tacto

47.- ¿Qué es lo que creará la telepresencia?

R= Nuevas formas de presencia y hasta nuevos hábitos en cuanto a gestos.

48.- ¿Cuál es el principio básico del hipertexto?

R= Es que es posible asociar cualquier parte de cualquier texto almacenado en forma digital de forma automática, instantánea y permanente con cualquier otro texto almacenado de la misma forma.

49.- ¿Qué significa normalmente activar un enlace de hipertexto?

R= Hacer clic en el fragmento de texto subrayado.

50.- ¿Qué permite el principio de la hipertextualidad?

R= Tratar a la Red como la extensión de los contenidos de su propia mente.

51.- ¿Qué es lo único que se interpone en el camino de la distribución instantánea?

R= Las, relativamente lentas, velocidades de transferencia de datos que permiten los portadores.

52.- ¿A qué se asemeja la temporalidad real secundaria?

R= A una conversación telefónica a cámara lenta.

53.- ¿A qué se refiere el tiempo real expandido?

R= A la duración de la pertinencia de un intercambio en acción.

54.- ¿Cuál es la nueva calidad de tiempo que saca a relucir la comunicación electrónica?

R= La profundidad

55.- ¿Qué es la profundidad?

R= Lo lejos, atrás, que queremos llegar, lo profundo en el tiempo, igual que podemos decidir lo definida, predigerida o abierta que debe ser esa información.

56.- ¿Qué es la URL?

R= Universal Resource Locutor; son direcciones no lugares.

57.- ¿De qué forma parte la publicación impresa?

R= De lo que llamamos el modelo de <> de la economía.

58.- ¿Qué significa el aspecto etéreo del ciberespacio?

R= Que no deja huella.

59.- ¿Qué son los localizadores (ej. Yahoo)?

R= Son un producto natural de la necesidad imperiosa de encontrar el camino por el laberinto de datos accesibles aleatoriamente.

60.- ¿A qué equivale la gramática de enlazar?

R= A reducir una inmensa complejidad a la pura simplicidad apta para las máquinas.

61.- ¿Cuál es la primera meta en este procesamiento?

R= El índice inverso

62.- ¿Qué es el índice inverso?

R= Es una gran tabla, en la que las filas representan documentos y las columnas representan palabras.

63.- ¿Qué debe hacer un localizador para llegar a la segunda meta?

R= Debe ir más allá del listado mecánico de las palabras y empezar a emular esa exquisita capacidad de poner en contexto lo que tenemos en la mente.

64.- ¿Cuál es el reto de la tercera meta?

R= Hacer que el ordenador entienda el texto

65.- ¿Cuál es el peligro actual de los enlaces de dato hipertextuales y la lectura asistida por ordenador?

R= Es que las decisiones de la mente no continuarán siendo el coto exclusivo del lector sino que serán compartidos por el sistema, el ordenador o el texto.

66.- ¿Cuál es la definición que le da el autor a las noticias?

R= Es que son afirmaciones humanas que pueden ser admitidas por cuantos canales estén disponibles.

67.- ¿Cuáles son las cuatro características que tienen en común las noticias?

a) El pertenecer al presente inmediato

b) La novedad

c) La pertinencia

d) Su carácter público

68.- ¿En qué se convierte la información de dominio público, digitalizada y entregada on-line?

R= En propiedad privada cuando se procesa por medio de estándares de propietario.

69.- ¿Qué permite el acceso y las fuentes sin restricciones?

R= La contextualización y una recontextualización de las noticias.

70.- ¿Cuál es la labor del periódico on-line?

R= Crear autoridad

71.- ¿Cuál es la labor del periódico?

R= Clasificar los temas que son relevantes para el interés público, muy por encima de los que van dirigidos a necesidades puramente individuales.

72.- ¿Qué pueden ocasionar las noticias extremadamente personalizadas?

R= Aislar a los individuos de una comunidad, de modo muy parecido a la forma en que la especialización extrema tiende a aislar a los académicos de sus colegas.

73.- ¿De qué manera evolucionará el papel de la imprenta?

R= De su utilización tradicional como vehículo de información impresa a dar prioridad precisamente a aquello que la imprenta tradicionalmente ha tendido a desdeñar.

74.- ¿Cuáles son unos de los principales problemas de la publicación científica o profesional on-line?

R= Es la falta de tiempo o personal adecuado para realizar una revisión editorial completa, lo cual provoca una pérdida de credibilidad de la mayoría del material científico on-line.

75.- ¿Cuál es el secreto de la personalización en masa?

R= Cuanto más especializado es el cliente, más personalizado tiene que ser el producto.

76.- ¿Debido a qué Xerox crea una nueva tecnología de soporte denominada <>?

R= Al impacto descentralizado del acceso hipertextual, y como parte de una tendencia general a las <>

77.- ¿Cómo deberían responder los editores profesionales a las presiones de la hipertextualidad?

R= Tienen que convertirse en algo tan científicamente y educativamente fiable como las universidades, pero ser más capaces de gestionar las demandas inmediatas y urgentes de información.

78.- ¿Cuáles son los cuatro consejos que resumen los temas de la velocidad, la autoridad, la pertinencia y el contenido para los editores?

a) Conectar, estar on-line.

b) Proteger su reputación de autoridad en los campos elegidos.

c) Considerar al cliente profesional como el parámetro definitorio del contenido de todo servicio editoral.

d) Generar cuanto contenido, producido por los clientes, sea valioso para el contenido.

79.- ¿Cuáles serán los dos motivos por los que los libros continuarán siendo necesarios?

R= Porque son ralentizadotes de la información y porque son destiladores de información y se resisten a la manipulación por parte del nuevo lector <>.

80.- ¿Qué es la epistemología?

R= Es la ciencia que investiga cómo sabemos las cosas; es el estudio de cómo estructuramos nuestro propio pensamiento, nuestros propios cuerpos, nuestros propios sentimientos, nuestras propias sensaciones en relación con la información <>.

81.- ¿Cuál es uno de los efectos de los media?

R= La apertura del espacio mental de la gente, una apertura que puede ser vista por todos, como la multiplicación de los sistemas de comunicaciones cruzando todas las fronteras, personales y colectivas.

82.- ¿Por qué la duración de las pausas hechas frente a un objeto en una galería dura en promedio ocho segundos?

R= Porque este es el tiempo que nos tomamos en descubrir lo que hay que saber sobre el arte actual y porque estamos acostumbrados a percibir información muy rápido, gracias a los anuncios de televisión.

83.- ¿De qué manera están siendo investigados los hologramas en los museos?

R= Como un método apropiado para la conservación, son fieles a los originales, casi indestructibles y no ocupan espacio.

84.- ¿Cuál es el rol de los museos?

R= Ser distribuidor de simulaciones y proveedor de información.

85.- ¿Cuáles son los principales aspectos de la actual onda tecnológica que tenemos que considerar?

a) En el reino de la hipertextualidad.

i) La digitalización tanto del material como de los ordenadores han promovido la homogeneización y estandarización de inputs que a cambio, ha permitido infinidad de encargos de outputs.

ii) La virtualización y la convergencia de los valores sensoriales, texturas, estructuras y propiedades del hardware, los contenidos tradicionales se están convirtiendo no simplemente en software sino en una manera más radical, en <>.

b) En el reino de la interactividad.

i) En el reciente desarrollo de la mejora de interfaces, al permitir interacciones mucho más intuitivas y amigables entre el usuario y el ordenador.

ii) El rápido progreso en el software inteligente está abriendo avenidas para la migración de los procesos psicológicos como la memoria y la inteligencia desde dentro de las mentes individuales al mundo exterior de los medios del saber conectado.

c) En el reino de la conexión

i) El incremento de las interacciones humanas a través de las redes integradas, están concentrando y multiplicando la energía mental humana.

ii) La autoorganización gradual y la creciente autonomía de las bases de datos apoyadas por agentes nos provee de herramientas para el problema/solución emergentes de las habilidades.

86.- ¿Cuál es uno de los principales efectos de la digitalización?

R= La transformación de lo sólido en líquido.

87.- ¿Qué es el mindware?

R= Es el software basado en el conocimiento de los media, es decir, el software muy estrechamente conectado a los procesadores humanos, no meramente mecánicos.

88.- ¿Qué es el tiempo real?

R= Es un término para designar la respuesta instantánea y continua de una máquina a un comando.

89.- ¿Qué es la Webness?

R= Es un término acuñado por los jurados de arte de la categoría Web en el concurso Ars Electronica Prize de 1995, para hacer comprender a los artistas y a sus críticos un aspecto bastante específico para las propiedades del Word Wide Web.

90.- ¿En qué reside la propiedad de la Webness?

R= En la interconexión de inteligencias humanas mediante interfaces conectadas, con el propósito de innovar y descubrir.

91.- ¿Cuándo se da la Realidad Aumentada (RA)?

R= Cuando lo virtual aumenta al servicio de la realidad

92.- ¿Qué genera la RA?

R= Un vínculo activo entre la percepción, la tecnología y el mundo.

93.- ¿Qué es la red de la conectividad de redes?

R= Es una simple curva lineal de conexiones que conduce a una multiplicación exponencial de interconexiones.

94.- ¿De qué depende el fenómeno de los ingresos crecientes?

R= De la capacidad ilimitada de expansión del software y de la retroacción instantánea de la información actual.

95.- ¿Cuál es la moneda ideal de la economía digital?

R= El bit

96.- ¿Cuáles son las tres características de la encriptación?

a) Los códigos de encriptación permiten la supervisión, la contabilidad y la distribución del pago de los derechos de propiedad intelectual.

b) El código está siempre presente.

c) El flujo de los datos digitales no se guarda nunca en ningún lugar concreto.

97.- ¿Cuál es la definición que Ted Nelson le da a <>?

R= Es que cualquier material utilizado por un proveedor de información independiente puede ser cobrado al usuario y abonado al origen mediante sistemas de facturación automatizados.

98.- ¿En que se ha convertido actualmente el consumidor?

R= En una agresiva productora de justo a tiempo, gracias a su acceso cada vez mayor a los medios de producción.

99.- ¿Cuál es la forma más rápida de educar y volver a formar toda una población de trabajadores?

R= Dándoles acceso a ancho de banda de la Red, del mismo modo que tienen acceso a la televisión o al teléfono.

100.- ¿Cuál es la diferencia principal entre globalización y planetización?

R= Que la globalización es el proceso de expansión tecnológica y económica de aquí y allá, y la planetización es la visión desde arriba, desde el satélite.

101.- ¿Cuáles son los tres temas de acceso fundamental en cualquier país que defiende Bill Buxton?

a) El primero es el técnico, concerniente a la existencia de infraestructura en los países en vías de desarrollo.

b) La segunda cuestión es la económica.

c) El tercero y decisivo es el tema cognitivo.

102.- ¿Para qué sirve la técnica llamada cortafuegos?

R= Las utilizan las grandes corporaciones para proteger sus redes internas de personas de fuera de la empresa pero permitiéndoles al mismo tiempo a sus empleados el acceso a Internet.

103.- ¿Qué es una tecnología cultural?

R= Es una tecnología que es tan generalizada que influencia de un modo fundamental la estructura y el comportamiento de las comunidades.

104.- ¿Cuál es la lengua predominante en Internet?

R= El inglés.

105.- ¿Qué es la evolución mundial de la comunicación?

R= Es una revolución de tanta importancia histórica que requiere de la gestión y la intervención humana oportuna para corregir deficiencias del mercado y corregir injusticias.

106.- ¿Qué quiere decir el autor cuando dice <>?

R= Que necesitamos abarcar todo el planeta dentro del reino de nuestra conciencia y, además, añadir la imagen de la Tierra a la lista del coro de constituyentes de nuestra individualidad.

107.- ¿Qué es la <>?

R= Cuando gracias a los media las personas se muestran unas a otras en gran número, con gran frecuencia, intimidad e impacto.

LA PIEL DE LA CULTURA (Derrick de Kerckhove)

2009-01-06T09:39:00.000-08:00

1.- ¿Qué es el aturdimiento tecnológico?

R= Que los sistemas tecnológicos en algún momento de la historia no estaban preparados para todos los cambios a los que debían de adaptarse.

2.- ¿Qué es el fetichismo obsesivo?

R= Es la manera en que las tecnologías de consumo finalmente se introducen en nuestras vidas.

3.- ¿Qué es la tecnopsicología?

R= Es el estudio de los estados psicológicos de las personas sometidas a la influencia de las innovaciones tecnológicas.

5.- ¿Qué es la psicotecnología?

R= Cualquier tecnología que imita, extiende o amplía los poderes de nuestras mentes.

6.- ¿De qué manera trabaja la realidad virtual sobre cada uno de nosotros?

R= Incorpora el tacto a los sentidos de la vista el oído, y está más próxima a inyectarse en el sistema nervioso humano de lo que ninguna otra tecnología ha estado nunca.

7.- Según la psicología fisiológica, ¿a qué se le llama respuesta de orientación?

R= Al hecho de estar condicionados a responder involuntariamente a cualquier tipo de estimulación, interna o externa.

8.- ¿Qué es la sub-muscularización?

R= Es la interpretación del movimiento y de la acción mediante una especie de mímesis sensomotora que involucra a todo el cuerpo.

9.- ¿A qué se refiere con el término, vouyerismo televisivo?

R= A la “mirada sin censura”.

10.- ¿Cuáles son los tres niveles en los que asistimos a una integración de las tecnologías?

a) Interior: hiperconcentración y aceleración del poder de los ordenadores.

b) Exterior: estandarización de las redes de telecomunicaciones internacionales.

c) Interactivo: interactividad biológica entre los seres humanos y las máquinas en la RV

11.- ¿Cuáles son algunos de los actuales desarrollos de alta tecnología que nos conducen a la RV?

a) Ordenadores de quinta generación.

b) Pantalla de televisión de alta definición y tecnología de píxeles.

c) Robots de alta calidad.

d) Simuladores de vuelo.

e) Tecnologías de interacción en 3-D.

f) Tecnologías de fibra óptica e interruptores ópticos.

12.- ¿Qué significa “integración”?

R= El significado más antiguo de la palabra procede del latín tengere, que significa “tocar”. Pero más específicamente significa “tocar desde dentro”, que es su sentido más relevante e interesante.

13.- ¿Qué es la realidad virtual?

R= Es una realidad que podemos tocar y sentir lo mismo que ver y oír con los sentidos reales, y no sólo con el ojo y el oído de nuestra mente.

14.- ¿Cuál es el papel principal de la televisión?

R= Introducir un dispositivo de procesamiento de información, colectivo y concentrado, en los hogares de todo el mundo.

15.- ¿Qué ofrece la convergencia?

R= una nueva posibilidad sin precedentes: conectar a individuos y sus necesidades especiales en el seno de mentes colectivas.

16.- ¿Qué quiere decir la palabra crisis?

R= Proviene etimológicamente del griego krino, que significa evaluar, juzgar o decidir. Una crisis es un tiempo para el juicio y un objeto de juicio.

17.- ¿A qué se refiere la frase ver más?

R= A desarrollar una nueva precisión y flexibilidad en nuestros ojos; es ver o que hay detrás de nuestras espaldas tan bien como lo que hay ante nuestros ojos.

18.- ¿A qué se refiere la frase escuchar más?

R= Es saber cómo encontrar el sonido detrás del sonido, detrás de la furia de la ciudad y detrás de la cacofonía de los medios de comunicación.

19.- ¿A qué se refiere la frase sentir más?

R= Es la más importante, después de aprender a leer y a escribir, aprendemos a encerrar dentro de nuestra piel el contenido silencioso de nuestras mentes. Aprendemos a utilizar nuestra piel como un mecanismo de exclusión.

20.- ¿A qué se le llama comunidad virtual?

R= Al hecho de que las personas pueden encontrarse y trabajar juntas en estaciones virtuales.

21.- ¿Qué es el ciberdiseño?

R= El diseño desde la perspectiva de la realidad virtual.

22.- ¿Cuál es la diferencia que existe entre las redes neuronales artificiales y las biológicas del cerebro?

R= Que las redes neuronales artificiales están compuestas de nodos de ordenador, llamados “neuronodos”, que se hallan interconectados de forma flexible.

23.- ¿A qué llamamos “la piel de la cultura”?

R= Al diseño de la forma visible, audible o la textura exterior de los artefactos culturales.

24.- ¿Cuáles son los modos mediante los cuales se puede expresar el diseño?

a) Sensoriales

b) Cognitivos

c) Organizacional

26.- ¿A qué se refiere la expresión “punto de ser” o “point of being”?

R= Es una expresión utilizada para definir la conciencia del yo una vez que nuestros sentidos, tecnológicamente extendidos, están operando por todo el planeta. Punto de ser, o punto de conciencia, se convierte en el punto de entrada para compartir el mundo.

27.- ¿Cuál es la idea principal del punto de ser?

R= Que permite mantener contacto con nosotros mismos cuando nuestros sentido tecnológicamente extendidos están operando por todo el planeta.

28.- ¿De qué manera funcionan los ordenadores?

R= Median entre el sistema nervioso interno de los usuarios individuales y los sistemas de procesamiento externos: actúan como interfaces entre lo psicológicos y lo técnico

CIBERCULTURA: UN MUNDO EMERGENTE Y UNA NUEVA MIRADA (Jesús Galindo Cáceres)

2009-01-06T09:04:00.000-08:00

1.- ¿Cuáles son los dos fenómenos que surgieron a partir del EZLN?

R= El movimiento guerrillero de novela y los lectores idóneos.

2.- ¿Cuál es la característica de la Intención Sociológica?

R= Es ambiciosa y a la vez constructiva.

3.- ¿Qué nos permite la Metodología de lo Virtual?

R= Construir mundos a partir de modelos, mundos virtuales.

5.- ¿Qué ha cambios ha producido Internet?

R= Ahora es posible que multitudes se pongan en contacto simultáneamente, más allá del límite espacial, y con posibilidades interactivas (una nueva era de la comunicación y la información).

6.- ¿Qué es la Comunidad Virtual?

R= Es la configuración de espacios de colaboración. Supone múltiples entidades independientes en evolución simultánea gracias a una interacción constante. Una forma social compleja, tan compleja como las actuales, distinta y con una economía de movimientos físicos superior.

7.- ¿Cuál es la diferencia en la sociedad con respecto al EZLN ante la llegada de Internet?

a) Un público internacional se vincula al conflicto local y nacional mexicano y toma partido por los débiles.

b) Se configura una opinión pública internacional sin la mediación de los foros tradicionales (TV, Radio).

c) La comunidad virtual viva en el ciberespacio se postula como una aliada de la comunidad del espacio social de la prensa y los medios electrónicos.

8.- ¿Qué papel juegan los jóvenes en esta época del EZLN?

· Emergen seguidores del movimiento unidos en comunidades virtuales.

· Los participantes son mayoritariamente jóvenes, adolescentes, universitarios que responden al EZLN

9.- ¿Qué papel desempeñó el Ciberespacio en el movimiento del EZLN?

R= A través de él el movimiento fue dado a conocer en Internet: información sobre lo que pasaba, declaraciones de los protagonistas, comentarios e interrelaciones de los espectadores de la virtualidad. Este frente fue descuidado por el enemigo del EZLN, y por ello fue derrotado.

10.- ¿Cuál es la importancia del EZLN dentro la Cibercultura?

R= El EZLN configuró la creación de diversos niveles de comunidad virtual que muestran las posibilidades de otra forma de organización y cambio. Es también un fenómeno de la posmodernidad.

11.- ¿Qué con la Cibercultura?

R= Es una ruta de acontecimientos que se van afectando unos a otros dejando un sustrato que configura poco a poco una nueva civilización, una nueva forma general de orden social, de formas de relación e interacción, de sentimiento y pensamiento, de concepción de la vida misma y de la sociedad misma.

12.- ¿Cómo están configuradas las sociedades de información?

R= Por estructuras rígidas de organización y de relación entre sus actores. Les imponen verticalmente guías de comportamiento y les inhiben la iniciativa y la creatividad.

13.- ¿Qué es la virtualidad?

R= Es una actividad constructiva. El énfasis está puesto en el mundo por vivir, por construir, en el futuro.

14.- ¿Qué es el ciberespacio?

R= Es una nueva dimensión del mundo, en él se ponen en escena viejos hábitos y prácticas, pero también van apareciendo nuevas formas de vivir y convivir. El catalogo posible de acciones en este nuevo mundo crece todos los días, como crecen sus habitantes.

15.- ¿Qué es la ciberciudad?

R= Es la gran ciudad ciberespacial, con mayor número de habitantes hoy que cualquier ciudad tradicional, con mayor número de ofertas de servicios que cualquier ciudad tradicional.

16.- ¿Qué es el mundo de la información?

R= Es el hogar de las relaciones verticales.

17.- ¿Qué es el mundo de la comunicación?

R= Es el hogar de las relaciones horizontales.

18.- ¿Qué es lo que requiere la cultura de comunicación?

R= Ser construida, por lo general necesitamos poco de los demás en sociedades ordenadas y plenas de institucionalidad.

19.- ¿Qué son las sociedades de información?

R= Aquellas que tienen una base de cultura texto, todo lo que significa, lo que connota sentido de la vida y lo social está cifrado y fijado en formas simbólicas donde el texto y la lectura del texto están cifrados en un mismo tono y dirección.

20.- ¿Qué son las sociedades de información totales?

R= Las que tienen un control absoluto sobre el sistema de información social.

21.- ¿Qué es la percepción?

R= Percibimos más de lo que alcanzamos a notar, nuestra atención está condicionada por un punto ciego que requiere tiempo para ser desvelado. La percepción permite ir más allá de lo evidente, conectar lo ausente con lo presente, permite vislumbrar la conexión entre lo particular y lo general, en el tiempo y en el espacio.

22.- ¿Cuáles son los dos fenómenos de la percepción que aombran?

a) Poder Constructivo: el mundo no existe hasta que la percepción lo define.

b) La Constructividad Perceptual: lo que percibimos es el mundo, entonces cambiando la percepción cambia el mundo.

23.- ¿Qué son las representaciones?

R= Son imágenes con características fijas, una fotografía del mundo, una reconstrucción fija de lo que la percepción configura del mundo. Tiene la peculiar cualidad de operar como un mapa del mundo percibido.

24.- ¿Qué es el recuerdo?

R= Es el manifiesto en el presente, el pasado queda configurado entre algo que impresionó a la percepción y algo que la percepción es capaz de expresar en el presente.

25.- ¿Cuál es la diferencia entre un objeto construido y uno percibido?

R= El objeto percibido es aquel del que sólo tenemos conocimiento, el construido es aquel que ya hemos experimentado.

26.- ¿Cuál es la diferencia entre redes abiertas y cerradas?

a) Red cerrada: sistemas rígidos y altamente estables.

b) Re abierta: los sistemas abiertos se reconfiguran por la interacción con el exterior, ese exterior entra, se combina con su interior, y a la vez ese interior afecta al exterior.

27.- ¿Qué es la Red de Comunicación Compleja?

R= Es una red sistemática y abierta de investigación, creación y cosmovisión. La red de comunicación compleja es de comunicación porque en ella se configura a partir de lazos interactivos de Constructividad horizontal de lo social.

28.- ¿Cuál es l propósito de la Red de Comunicación Compleja?

R= Su propósito es construir formas de la cultura de comunicación que, articuladas con cierta cultura de información, colaboren en la configuración de más y más vínculos, que permitan más y más posibilidades de vida social, real e imaginable.

29.- ¿Qué es Internet?

R= Es una infraestructura física de aparatos e interconexiones de diversos tipos, pero también es una estructura ecológica emergente, una pauta de construcción social que desplaza a otras para ir tomando el centro de la configuración de las relaciones humana en un nuevo orden.

30.- Para Galindo ¿qué implica Internet?

R= Una lógica de relaciones sociales que modifica el orden y el status quo, su competencia en conectividad, interactividad, participación, hipertextualidad, comunicación, anuncia que la situación puede irse modificando hacia rumbos imprevisibles.

31.- ¿Qué construye el hipermundo?

R= Una visión que implica complejidad. La vida social se amplifica en su configuración sistemática, son más los componentes y las interacciones, son más los vínculos y las posibilidades.

32.- ¿Qué es la comunidad de información?

R= Asimila las características de las formas comunitarias, de proximidad, afectividad, familiaridad, con las de la información como eje organizador. Aquí se encuentran las sociedades primitivas típicas, y ciertas formas de vida familiar contemporánea.

33.- ¿Cuál es la función de la sociedad de información?

R= Toma las cualidades de las formas asociativas, de división de tareas, distancia efectiva, diversidad y diferencia, para unirlas a la información como eje organizador.

34.- ¿Qué es la sociedad de comunicación?

R= Es una forma emergente en Occidente a partir de la modernidad, es la asociación de los pares, que aun siendo diferentes pueden dialogar y acordar las formas de convivencia. Con sus antecedentes en la Grecia antigua, ésta es la forma social de la democracia.

35.- ¿Qué es la comunidad de comunicación?

R= Aún en la transición entre la sociedad de información y la de comunicación, aparece la forma de la comunidad del diálogo. Esta forma social es la de las comunidades virtuales

36.- ¿Cuál es el papel de la cibersociedad?

R= Tiene la forma de la múltiple asociación de cercanos por afinidad también múltiple. Esto es posible por la infraestructura del ciberespacio. La vida social de Internet tiene la figura de esta forma.

37.- ¿Cuáles fueron las primeras comunidades virtuales?

R= De buscadores de formas comunitarias no virtuales: hippies, ecologistas, feministas, rockeros. Antes de ellos, los primeros ejemplos de nuevas formas de asociación en el cibermundo fueron los académicos, los universitarios, los investigadores.

38.- ¿Qué es Cibernación?

R= Una forma social que existe en el ciberespacio aunque no tenga correlatos en el mundo real. La Hibernación no está lejos, y puede llegar a ser clave para la nueva vida no sólo del mundo real, sino de la configuración del hipermundo en toda su complejidad.

39.- ¿Cuáles son esos niveles en los que se manifiesta la cibercultura?

a) Conectividad.

b) Interactividad.

c) Vinculación.

d) Comunicación.

40.- ¿Qué son las redes sociales?

R= Son la trama de lo social, la conexión entre todos los componentes del espacio social.

41.- ¿Cuáles son las cualidades de las redes?

R= Por un lado poseen cierta estabilidad en su configuración, no cambian tan rápido y sin orden; por otro son maleables, tienen cierta plasticidad, se mueven, cambian de pronto y se reconforman.

42.- ¿Cuáles son los tres niveles de configuración tiempo espacial de la vida social?

· Sistemático.

· Enactivo.

· Reticular de la Vida Social.

43.- ¿Qué son los sistemas de comunicación?

R= Son las formas de conexión e interacción entre los sistemas de información.

44.- ¿Cómo surge el concepto de cibercultura?

R= Al unir cultura y cibernética, que ya naciente requiere de una primera definición, de una primera coloración de su fondo y su textura, para mostrar su aportación, su diferencia, su necesidad.

45.- ¿Qué significa Cultura?

R= Viene del latín, su primera significación es la de cultivo, agricultura, instrucción. Se compone de la raíz cultus, que significa cultivado, y +ura, que significa acción o resultado de. De ahí el sentido de acción o resultado de cultivar.

46.- ¿Cuál es la diferencia específica del sentido de la cultura y la cibercultura?

R= La diferencia es la reflexividad, la cultura busca sistematizar conocimiento y competencia práctica en la acción para ciertos fines sociales. La cibercultura busca lo mismo, con el énfasis en la mirada en los componentes de orden y organización, no sólo busca conocimiento y competencia, sino la estructura y orden que los sustenta.

47.- ¿A qué se refiere la Cultura de Investigación?

R= A todo aquello que puede ser incluido en una configuración de trabajo de indagación, en tanto lo ha construido y lo permite, condiciona, produce. Tiene una connotación de código.

48.- ¿Cuáles son las tres dimensiones sistémicas sobre las que está constituída la cibercultura?

· Información. Es la primera dimensión del esquema cibercultural. En ella se realiza la figura cognitiva de la representación, de la configuración espacial del mundo en una imagen cifrada en símbolos, en lenguaje.

· Comunicación. Pone en movimiento a esa estructura cifrada, regresa al mundo vivo y presente la percepción.

· Conocimiento. Como información es fácil de entender, todo lo móvil se reduce a la inmovilidad de una categoría, de un dato, de un ítem, y la mente lo analiza o sólo lo percibe como algo que representa, que esta fijo, estable, textualizado.

LA RED ES NUESTRA. EL “PERIÓDICO” TELEMÁTICO, LA REVISTA ENLÍNEA, LA RADIO DIGITAL Y EL LIBROWEB CAMBIARÁN LAS FORMAS DE COMUNICACIÓN SOCIAL.

2009-01-06T08:47:00.000-08:00

José Manuel de Pablos

1.- ¿Qué nos dice el autor de la tecnología?

R= Que la tecnología es tan vieja como la existencia del ser humano, y que el hecho de que la tecnología vaya modificándose, no implica que exista un cambio en los productos. Además, el impacto de las nuevas tecnologías, la modernización de los procesos, y la supermanización (relacionado con el desarrollo de las empresas y trabajadores), entre otros

2.- ¿Cuál es el significado de simedie?

R= Es el Síndrome Tecnofóbico Medieval, la cual es la resistencia a lo nuevo y a aceptar cambios.

3.- ¿De qué habla la teoría del segundo cambio?

R= Que el simple cambio tecnológico como mero intercambio o reposición de maquinaria no es suficiente.

4.- ¿Por qué se dice que nos encontramos inmersos en un mundo de información?

R= Porque tenemos presente la información pero no la queremos ver.

5.- ¿Qué sucede con el periódico con la llegada de Internet?

R= Parece estar desapareciendo.

6.- ¿Qué beneficios tiene el periódico en línea?

R= Que antes no se podía modificar o respaldar una nota y actualmente debido a la informática, todo lo hace más rápido y con oportunidad de respaldar información.

7.- ¿A qué se refiere Galindo al decir que el Internet no es internacional?

R= A que es abierto y gratuito.

8.- ¿Por qué nos asusta el Internet?

R= Porque no lo sabemos usar como es debido y al querer ir a una página se nos abre otra y creemos que está fallando.

9.- A partir de la llegada de Internet, ¿cuáles fueron las herramientas de información que toman gran papel?

R= El periódico en línea, y la revista telemática.

10.- ¿Cuáles son las características de la Revista Telemática?

R= Tiene la capacidad de corrección en línea, unos de los aspectos más importantes es la conexión, ya que si existiera algún problema se pudieran perder lectores y demás.

11.- ¿Por qué la revista telématica no debe llamarse “revista electrónica”?

R= Porque para la revista no existe ni tiempo ni espacio.

12.- ¿De dónde se deriva la palabra libro?

R= De dos conceptos: libro físico y libro web

13.-¿Cuál es la ventaja que tiene el libro web?

R= La facilidad de poder descargarlo en formato PDF.

14.- ¿Qué es el sitio Web?

R= Es el medio de acceso a la información, no un medio de comunicación. El soporte es donde está plasmada la información y el banco de datos es donde la estamos guardando.

LO TECNOLÓGICO Y LO IMAGINARIO. LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS COMO CREENCIAS (Daniel H. Cabrera)

2009-01-06T08:44:00.000-08:00

1.- ¿Qué son las nuevas tecnologías?

R= Son el nombre que destina a un conjunto de aparatos, prácticas sociales y “nuevas realidades” que ocupan un lugar central en las representaciones sociales del mundo.

2.- ¿A qué se refiere con conjunto heterogéneo?

R= A diversos constituyentes, de diferentes niveles y procedencias, permanentemente unidos de un modo particular

3.- ¿Qué implica la interpretación de y desde lo imaginario?

R= Una concepción antropológica del sentido y de la significación como surgimiento y flujo incesante.

4.- ¿Por qué aparece la discontinuidad?

R= Como resultado de la consideración de la significación como acontecimiento disperso, fruto de decisiones, elaboraciones, iniciativas, accidentes, entre otras.

5.- ¿A qué dan lugar la continuidad, la coherencia y la homogeneidad?

R= De ellas parte la interpretación para reintroducirlas en la incoherencia, la discontinuidad y la heterogeneidad del flujo incesante de lo imaginario social.

6.- ¿Qué es la condensación?

R= Es la fusión de varias ideas latentes en una sola imagen manifiesta.

7.- ¿Qué es el desplazamiento?

R= Es la derivación de una representación a otra, y que tiene que ver con la carga que acompaña a cada representación, que va circulando entre representaciones, que se va derivando, desplazando.

8.- ¿Qué implica la convergencia en las “nuevas tecnologías informáticas”?

R= Un salto cualitativo en la electrónica, un avance importante en la capacidad cuantitativa y cualitativa, de transmisión de las redes y una creciente numerización o digitalización de las tecnologías de la comunicación.

9.- ¿Qué supone la digitalización?

R= Una transformación íntima de las tecnologías de manera que debe hablarse de una “informatización de la técnica”.

10.- ¿Cuál es uno de los aspectos más importantes de la tecnociencia?

R= La conversión de la investigación en un sector productivo.

11.- ¿Cuál es el tercer componente de las “nuevas tecnologías?

R= El conjunto de discursos “técnicos-científicos”, y “publicitarios” intrínsecos a la producción, la circulación y el consumo de aparatos.

12.- ¿Cuál es una de las principales características de las “nuevas tecnologías de la comunicación?

R= Su omnipresencia en el discurso público.

13.- ¿En qué consiste el análisis social?

R= En la elaboración de hipótesis plausibles y posibles de generar nuevas conexiones de significados.

14.- ¿Qué es el análisis de las significaciones imaginarias sociales?

R= Es la postulación de nuevas significaciones imaginarias que permitan nuevas perspectivas de elucidación.

15.- ¿En su condición de tecnociencia, cuál es el rasgo más distintivo de las “nuevas tecnologías”?

R= El hecho de ser un producto de mercado, financiado y gestionado por empresas privadas donde el marketing y la publicidad son elementos esenciales.

16.- ¿Qué permitirá el análisis de los discursos?

R= Interpretar algunas de las significaciones imaginarias sociales de las “nuevas tecnologías”.

17.- ¿Quiénes son los creadores?

R= Son los inventores de las tecnologías y de sus diferentes convergencias, un colectivo de técnicos que no sólo ha realizado aparatos y programas sino que además han creado un lenguaje y unas metáforas con los que han delineado algunos de sus principales usos.

18.- ¿Por quiénes está formado un segundo grupo?

R= Por promotores, empresarios y políticos, que con sus acciones corporativas, políticas y legales fomentan la fabricación e introducción de las tecnologías en diferentes ámbitos sociales.

19.- ¿Quiénes son los divulgadores?

R= Son un grupo de actores que realizan la publicación, el hacer público, de las tecnologías imaginando usos y resultados.

20.- ¿Qué es la temporalidad social?

R= Es un complejo de significaciones que incluyen diferentes maneras de medición del tiempo como relojes y calendarios.

21.- ¿Cuáles son los dos sistemas de la medición del tiempo?

R= El reloj y el calendario.

22.- ¿A qué se refiere la concepción religiosa del tiempo?

R= A un entorno dotado de cualidades reales y efectivas en la medida en que irrumpen en la vida colectiva.

23.- ¿De dónde proviene la palabra calendario?

R= Deriva de calendarium, que quiere decir “libro de cuentas”, porque los intereses de los préstamos se pagaban en los calendaæ, el primer día de la semana.

24.- ¿Cuáles son algunas de las significaciones que se consagran en las “nuevas tecnologías?

1) La idea de una “respuesta inmediata” y una “instantaneidad de las comunicaciones”

2) La aceleración de los procesos es otro impacto evidente.

3) Literalmente hacer cuerpo a las “nuevas tecnologías”

25.- ¿Cómo son representados los imaginarios de la temporalidad social?

R= Por las edades míticas.

26.- ¿Qué es la prognosis?

R= Es el conocimiento anticipado de algún suceso y, en ese sentido pronostica.

27.- ¿Qué es la prolepsis?

R= Es la figura por la que el autor anticipa la objeción que pudiera hacerso.

LA MUERTE DEL CIBERESPACIO: DESPERTANDO LAS METÁFORAS CONSENSUADAS (Edgar Gómez Cruz )

2009-01-06T08:41:00.001-08:00

1. ¿Cuál sería la mejor manera de definir a Internet?

R= Como una combinación de redes socio-técnicas de gran complejidad

2. Según la definición de David Bell ¿qué es la Cibercultura?

R= Está compuesta por dimensiones materiales; simbólicas y de experiencia.

3. Barry Wellman dividió su investigación sobre Internet, ¿cuáles son estas divisiones?

1) Internet comenzó a tener una difusión global.

2) “Sistemática documentación de usuarios y uso”.

3) “Comienza el verdadero análisis con proyectos más enfocados y teóricamente dirigidos”.

4. Para Thomas y Wyatt, ¿Qué son las metáforas?

R= Poderosos dispositivos retóricos movilizados tanto por los actores como los comentaristas en la continua reconfiguración de Internet.

5. ¿Cuáles con las palabras claves más frecuentes en el libro?

R= Ciberespacio, comunidad virtual e identidad virtual.

6. ¿Cuáles son los capítulos en los que se divide el libro?

1) Dedicado al concepto de Ciberespacio.

2) Dedicado al concepto de comunidad virtual.

3) El análisis versa sobre la identidad virtual.

7. ¿De dónde proviene el concepto de ciberespacio?

R= De la unión de dos vocablos que académicamente resultan complejos por los diferentes contextos: éstos son cibernética y espacio.

8. ¿Qué busca introducir la cibernética?

R= Introducir elementos reflexivos tales como la información, la retroalimentación y la regulación en organismos vivos e incluso en el mismo lenguaje.

9. ¿A qué era atribuido el concepto de cibernética?

R= A todo aquello donde eran usadas las computadoras, especialmente las conectadas.

10. ¿Cuál era el nombre de los espacios que contaban con computadoras conectadas a Internet?

R= Ciberespacios, cibercultura, cibersociedad, cibercafés y hasta las ciberlavanderías y ciberpeluquerías.

11. ¿Cuál es el significado que Cicogmani le da a ciber + espacio?

R= El espacio se refiere a la materia física y el ciber a las inmateriales.

12. De acuerdo a la Real Academia de la Lengua Española, ¿cuál es la definición de ciberespacio?

R= Es un ámbito artificial creado por medios informáticos.

13. ¿Cómo define ciberespacio la American Heritage Dictionari?

R= Como el lugar en donde la comunicación en línea se lleva a cabo.

14. ¿Cómo señala el English Dictionary al ciberespacio?

R= Como el lugar en donde ocurre la comunicación sobre redes computacionales.

15. De manera más simple, ¿qué es el ciberespacio?

R= Es un espacio (artificial, virtual, irreal) creado por la comunicación a través del ordenador.

16. En las palabrs de Bukatman, ¿qué es una metáfora definitoria?

R= La realidad del imaginario es imaginaria.

17. ¿Cu era la opinión de Lanier acerca de la realidad virtual?

R= Es una realidad en la que “todo puede ser posible, un mundo tan ilimitado como nuestro sueño.

18. ¿Cuáles son las 3 características de la realidad virtual?

R= Son lo visual, lo inmersivo y diferente.

19. ¿A qué hace referencia la realidad virtual?

R= A la posibilidad de generar gráficos interactivos e inmersiones a través de una computadora.

20. ¿Qué opina Quarterman de la Red como La Matriz?

R= Que las redes no son sólo tecnologías, sino que son redes que llevan a nuevos servicios, luego a nuevos usuarios, luego a comunidades

21. Respecto a lo anterior ¿cuáles son las 2 discusiones que se tienen dentro de los estudios de Internet?

R= Lo Real y Virtual y la utilización común de metáforas espaciales.

22. ¿Cuáles son las características de los medios a priori?

R= Virtualidad, espacialidad, desintegración y descorporización.

23. ¿A que se refiere la categoría virtual?

R= A una condición ontológica generada por la interacción comunicativa en un ciber-espacio.

24. ¿A que se llamaba caja negra?

R= Metafóricamente, a una caja que venía dotada de una serie de valores, posibilidades y características que acentuaron ciertos aspectos de la integración en línea.

25. ¿Cuáles son las 5 reglas de la virtualidad según Woolgar?

1. La adopción y uso de las nuevas tecnologías depende crucialmente de los contextos sociales locales.

2. Los miedos y los riesgos asociados con las nuevas tecnologías son distribuidos socialmente de manera desigual.

3. Las actividades virtuales suplen más que substituyen a las actividades reales.

4. A más virtud, más real.

5. A más global, más local.

26. ¿Cuál es le concepto clave en los estudios sobre las comunicaciones mediadas por computadoras?

R= El concepto de “comunidad virtual”

27. ¿Cómo era conocido el ordenador en los años 50’s?

R= Como una máquina matemática, y la posibilidad de conectar ordenadores tenía como objetivo el compartir potencia y capacidad de cómputo.

28. ¿Cuál será el futuro de las comunidades en línea?

R= El conjunto de la comunidad de interés será lo suficientemente grande para soportar un sistema completo de programas orientados al campo y los datos.

29. ¿Cuál era la definición que los usuarios de los ordenadores personales le daban a una computadora con conexión?

R= Un dispositivo capaz de construir no solamente nuevos colegios invisibles sino también una nueva sociedad.

30. ¿Qué son los hackers?

R= Personas enamoradas de la computación que pasaban mucho tiempo desarrollando programas y dispositivos para los ordenadores.

31. ¿Qué son las comunidades virtuales?

R= Son agregados sociales que surgen de la Red con suficientes sentimientos humanos como para formar redes de relaciones personales en el espacio cibernético.

32. ¿Qué es la identidad en línea?

R= Identidad social que los usuarios de redes establecen en las comunidades en línea.

33. ¿Por qué se dice que la presencia de la persona en la Comunicación Mediada por Computadora es asunto lúdico?

R= Porque es posible jugar con la identidad, es posible ser cualquiera que se quiera ser.

34. ¿Qué son los MUD (Multi User Domains)?

R= Es un juego de rol en línea que se sitúa en un ambiente pre-determinado (por ejemplo, al era medieval, una nave espacial, un campus universitario, etc.)

LA MUERTE DEL CIBERESPACIO: DESPERTANDO LAS METÁFORAS CONSENSUADAS Edgar Gómez Cruz

2009-01-06T08:41:00.000-08:00

Gestión de Servicios de Salud con Cómputo Ubicuo

2009-01-06T08:39:00.000-08:00

Esta charla fue impartida por Ricardo Acosta, actual director de la facultad de Telemática.
Retomamos un poco el tema visto con Pedro Damián y habla sobre el cómputo ubicuo que es en pocas palabras y según Mark Weiser es la presencia de identidad en todas partes.
Con esta herramienta se pretende dar un mejor cuidado a pacientes enfermos como es el caso de los adultos mayores, para de esta manera darles un mejor cuidado.

Problemas abiertos:

Ambientes inteligentes para cuidado médico. Ambientes inteligentes para recordar tareas, repositorios inteligentes, realizar investigación profunda sobre los problemas técnicos.

• Sensores y monitoreo del comportamiento. Detectar patrones y estudiar comportamiento, desarrollo de sistemas para audio o video, investigaciones y desarrollo de sistemas pro-activos para el cuidado de la salud.

• Interfaz de usuario y evaluación.
- desarrollo de interfaces adaptativas: para pacientes de edad avanzada que padecen condiciones crónicas que afectan la movilidad, conocimiento y auto-confianza; y para débiles visuales.

• Repositorios de información: creación y administración de repositorios de datos médicos que permiten intercambiar datos con otros sistemas , sistemas y métodos de almacenamiento que permitan llevar a los usuarios consigo el expediente, sistemas inteligentes que les permitan la recuperación de evidencia médica.

Biblioteca de ciencias

2009-01-06T08:35:00.000-08:00

La Lic. Luz María Perez Santa Ana nos dio una charla acerca de la Biblioteca de Ciencias, de su uso y de lo que en ella podemos encontrar, por lo cual nos dio un breve recorrido.

La biblioteca fue inaugurada en 1995 y dos años más tarde fue nombrada Biblioteca Depositaria de las Naciones Unidas, en México sólo existen 4 con esta denominación). Equipada con aproximadamente 250 computadoras e Internet en todo el edificio, el cual se divide en tres pisos.

En el primer piso se encuentran los Departamentos y la Dirección; así como el auditorio, salas audiovisuales y salas de usos múltiples. En el segundo piso tenemos el acervo, la sala de consulta de Internet la cual cuenta con 60 computadoras, tres salas de usos múltiples y una sala de lectura. Por último en el tercer piso están (como en el anterior) parte de la biblioteca, además de dos áreas de cubículos utilizados para la realización de tesis o trabajos de investigación.

En la sala de lectura hay dos computadoras las cuales cuentan con el sistema de búsqueda de SIABUC que por sus siglas significa Sistema Integral Automatizado de Bibliotecas de la Universidad de Colima.

Pudimos observar el acomodo de los libros así como su clasificación: la Universal Decimal que es manejada con números; y la del Congreso de los Estados Unidos que se maneja con letras.

Se pudo recorrer gran parte del edificio aunque cabe señalar que aún falta más por conocer y esto lo podemos lograr con una continua asistencia a esta biblioteca.

Cómputo Ubicuo

2009-01-06T08:34:00.001-08:00

El martes 09 de septiembre Pedro Damián Reyes impartió la charla acerca del cómputo ubicuo desde sus orígenes.

Empezó con la pregunta ¿qué se entiende por “computadora transparente”?, esto se da cuando la tecnología llega a ser parte fundamental de nuestras vidas y ni cuenta nos damos que estamos sumergidos en ella, esto es gracias al cómputo ubicuo.

Los antecedentes del cómputo ubicuo son: la búsqueda de poderío militar, el surgimiento del microprocesador, ARPANET, UNIX, Altair 880, Microsoft, Apple, IBM PC e Internet.

¿Qué es ubicuidad? Es la habilidad de estar presente donde sea, por esto mismo cómputo ubicuo es la computadora en cualquier lugar a cualquier momento. Todo esto a través de una infraestructura física tales como redes inalámbricas, sensores, dispositivos móviles, interfaces humano-computadora y/o surface.

En Colima contamos con dos lugares que cuentan ya con cómputo ubicuo:

1.- Hospital Universitario: el doctor recibe la información del paciente de acuerdo al cuarto donde se encuentra.

2.- Museo Rangel Hidalgo: fue temporal y se daba la información de cuadro frente al cual se encontraba la persona.

Microprocesadores

2009-01-06T08:24:00.000-08:00

Román dio una charla en el CENEDIC acerca de los microprocesadores, desde sus inicios hasta lo que representan hoy en día (su evolución), así como los costos; también habló de las animaciones 3D, cuadros de video, entre otros.

De igual manera mostró la evolución de los procesadores desde el 8086, pasando por el PENTIUM hasta el DOS DÚO. Nos explicó que la memoria caché es lo que mejora el rendimiento de una computadora y que cuando el consumo de energía disminuye, disminuye también el aceleramiento.

Algunos de los conceptos tratados fueron:

a) Procesadores ecológicos: se usan para computadoras móviles y su batería dura más.
b) Las primeras palm-tops: buena organización, sirven como agendas.
c) Las table PC’s: son herramientas para la vida diaria, su ideal es un bajo peso, facilitar el manejo a la persona e incluso la transportación.
d) Las pockest PC’s: se caracterizan por su pequeño tamaño y son presentadas con Windows móvil.
e) Las UM PC’s: son más pequeñas que una laptop pero más grandes que una palm, tienen casi las mismas funciones que una laptop.
f) Los móviles/celulares: se presentaron los más modernos con tecnología “touchscreen”.

Inteligencias en Conexión de Derrick de Kerckhove (capítulos 7 al 12)

2008-12-11T17:20:00.000-08:00

Hoy jueves 11 de diciembre llegamos a la última sesión de la materia de Nuevas Tecnologías y cerramos comentando los capítulos finales del libro de Kerckhove.

En el capitulo 7 se habló de la validez y duración de las palabras, mientras que las orales pasan rápido, las escritas permanecen y por ello tienen más validez. Pero en Internet esta regla se rompe debido a la constante actualización de la información.

Se comentó acerca de los libros y de cómo las películas hacen que la gente se evite la molestia de leerlos, ignorando en muchas de las ocasiones que un libro es más extenso y más detallado de lo que puede llegar a ser una película.

A pesar de que sólo el 35% de los libros son impresos esto no significa que vana desaparecer porque aún existen muchas personas a las que les resulta más grato la interfaz del libro.

El capitulo ocho es sobre los museos virtuales y de la interacción que estoste permiten. Además de la comodidad de visitar un museo desde tu casa, es más barato que ir hasta allá. Actualmente se pretende que los museos muestren cosas de la vida real.

El capitulo siguiente, el nueve, habla sobre la WEB y de la diferencia entre esta e Internet. Aunque muchos pensamos que es lo mismo, aquí nos explica qué los hace diferentes, en palabras simples Internet es una carretera que conecta a millones de personas con una gran cantidad de información; y la WEB es esa información, es la página que la contiene, y siguiendo el mismo orden de ideas, esta vendría siendo los automóviles que transitan por la carretera.

El capitulo diez explica cómo es que todo gira alrededor del aspecto económico, ninguna empresa hace beneficencia sólo por el gusto de hacerla, siempre existe un trasfondo que implica dinero. Con la ley de la oferta y la demanda caemos en el circulo vicioso de querer siempre lo mejor y lo más innovador, es por ello que las empresas crean productos nuevos o los modifican rápidamente.

El penúltimo capitulo habla de cómo debido a la tecnología hemos ido perdiendo sentido humano. Con tanta información viene el problema de la accesibilidad puesto que existe tanta es difícil y riesgoso que circule por todas partes.

Por último el capitulo doce nos invita a ser más consientes de nuestro planeta, de hacer conciencia del daño que le hacemos con las malas costumbres que nos han sido inculcadas o que hemos mal aprendido a lo largo de nuestras vidas.

Inteligencias en Conexión de Derrick de Kerckhove (capítulos 1 al 6)

2008-12-11T16:41:00.000-08:00

Siguiendo con este mismo autor empezamos la lectura de otro libro, el cual en el capitulo uno hace mención a la interactividad la cual en el momento de su mayor auge fue uno de los mejores negocios de los medios de comunicación.

En el capitulo dos la computadora es vista como un aparato místico y los videojuegos pese a lo negativo que se les atribuía son vistos ahora como apoyo en el desarrollo de la parte sensorial de los individuos.

El tercer capitulo habla de la persona, tanto en el sentido físico como en esta en sí. Se mencionaron varios conceptos que refuerzan la temática de este capitulo, tales como:

1.- Telecepción: es una nueva dimensión sensorial.
2.- Múltiple personalidad: cuando ya no tenemos conciencia de dónde empezamos y dónde terminamos.
3.- Propiocepción: Volver a ser consientes de nuestro cuerpo, de que está ahí y a través de él podemos experimentar una gran variedad de sensaciones.
4.- Propiodecepcion: cuando la mente se separa del cuerpo.

Además se habló nuevamente de los robots, los cuales son herramientas que facilitan ciertas actividades humanas, y que la intención de crearlos no es la de sustituir al ser humano, sin embargo ya existen algunos que con la ayuda de un chip especial pueden realizar actividades sin la presencia de una persona, claro que esto se limita sólo a ciertas tarea y en ciertas áreas. Por otro lado se mencionó la existencia de los avatares y los agentes, donde los primeros son la máscara con la que se identifican y los segundos son los que realizan una gestión.

En el capitulo cuarto trata de la presencia real y virtual, donde la telepresencia y juega un papel importante. Se mencionaron cuatro características centrales:

1.- Evidencia clara de la presencia (sentidos)
2.- Espacio compartido (detrás de la pantalla hay una persona real)
3.- Tiempo compartido
4.- El intervalo es el espacio más sensorial.

El siguiente capitulo fue sobre la lectura que hacemos hoy en día gracias al hipertexto, que ha dejado de ser lineal y continua para pasar a la creación de ligas con otros textos, imágenes, otras páginas, etc.

Por último el capitulo seis muestra cómo es que ha ido evolucionando la manera de transmitir las noticias, ya que en un principio con la radio se daban de manera inmediata, con la prensa no había margen de error porque al ser publicada ya no podía ser cambiada. Ahora con los diarios en línea hay más posibilidades de ser corregidos y mayor cantidad de personas tienen acceso a ellos.

La piel de la cultura Derrick de Kerckhove (capitulo 19)

2008-12-10T16:43:00.000-08:00

Este es el último capitulo de este libro y lleva por nombre “Psicotecnologías” y nos ha

bla de la credibilidad que como público le damos a los medios ya que antes nada era oficial sin antes ser publicado en la prensa, pero los tiempos cambian y ahora este papel lo juega la televisión.

También se mencionó la brecha generacional por la cual no todos estamos en sintonía con las tecnologías, lo que pone a unos en desventaja con otros, sin embargo cada generación en su época fue

conocedor de la tecnología usada en aquel entonces.

Videoconferencia con Edgar Gómez autor del libro “La Muerte del Ciberespacio”

2008-12-09T06:19:00.000-08:00

Este video es parte del trabajo realizado en la tercera parcial de la materia Nuevas Tecno.

La piel de la cultura Derrick de Kerckhove (capítulos del 13 al 18)

2008-12-07T12:44:00.000-08:00

El jueves 04 de diciembre continuamos con la exposición de los temas, empezando por el 13 que fue expuesto de manera muy acertada por Perla y Liliana.

Este capitulo nos habla de los sistemas exactos y las redes neuronales, los primeros son estáticos, funcionan en serie, están especializados, trabajan de manera vertical, son intolerantes a los errores y necesitan de un experto humano que los opere. Por otro lado las redes neuronales son más dinámicas, trabajan de forma paralela, reconocen patrones ya establecidos (se basan en ejemplos), toleran el error y funcionan con una base de datos.

El capitulo 14 habla del diseño de las tecnologías y cómo éste marca épocas, los empaques de los productos que consumimos se renuevan cada determinado tiempo para mantenerse actualizados y ser modernos ante los ojos del consumidor.

En el capítulo 16 se aborda el tema de las interfaces, y cómo éstas son lo único que nos separa de las máquinas. Así como también del hecho de que todos somos programables, primero actuamos y ya después analizamos lo que hicimos.

Lo público y lo privado se trató en el capitulo 17, donde antes lo público estaba sólo en la televisión y lo privado quedaba en las computadoras, sin embargo con la llegada de Internet esto ha cambiado de tal manera que ahora pareciera que Internet es más público aún que la televisión.

Nuevamente retomamos a McLuhan y su “Aldea Global” en el sentido de que vivimos de una manera muy acelerada, y ni siquiera somos capaces de notar esto. Por último se mencionaron 3 conceptos: la transparencia, la instantaneidad (la rapidez con la que nos pone en contacto con los demás o con la información), y los medios ambientales inteligentes (resguardar la privacidad).

Para finalizar esta sesión vimos de lo que habla el capitulo 18, donde se explica que la lengua fue nuestra primera inteligencia y que esta determina nuestra evolución puesto que cualquier retraso de la lengua nos retrasa a nosotros como sociedad. Además de que lo escrito tiene más peso que lo oral, por eso existen contratos escritos donde además se valora más que tenga la firma de los interesados.

La piel de la cultura Derrick de Kerckhove (capítulos 9 al 12)

2008-12-07T12:06:00.000-08:00

El martes 02 de diciembre abordamos 4 capítulos más del libro “La Piel de la Cultura”, los cuales explicaré a continuación.

En el capítulo 9 se habló de cómo les damos mal uso a nuestros sentidos, que vemos más de lo que escuchamos y que de ahí se deriva el hecho de que nos importe más quién dice qué a cómo lo dice.

El capitulo 10 habla del cambio de roles, que ahora hay más mujeres fumadoras que en un principio, siendo que los hombres fueron los pioneros en fumar. Además ya vemos a más mujeres tomando el papel de padre en el seno familiar.

El capitulo 11 trata sobre la perspectiva de las cosas se da en base a quien la mira, no a lo que se dice de ellas. Es decir, no hay ni situación ni objeto erróneo puesto que la verdad de lo que son, o cómo son las cosas está determinada por cada persona.

Por último el capitulo 12 habla de las masas, y cómo eran antes catalogadas como un todo haciendo a un lado el hecho de que una masa está conformada por un determinado número de personas, las cuales todas, piensan y perciben las cosas de diferente manera denotando pues que no son una masa homogénea.

“La cibercultura es la multiplicación de la masa por la velocidad” ya que la información en la red llega a miles de personas situadas en partes diferentes al mismo tiempo. Es decir que si yo busco en este momento X información, alguien en otra parte de México puede también estarla buscando, y a ambos nos llegará al mismo tiempo.

La piel de la cultura Derrick de Kerckhove (capitulos 4 al 8)

2008-11-28T17:17:00.000-08:00

Siguiendo con la dinámica anterior, ahora pasaremos al capítulo 4 expuesto por mí, el cual nos habla de cómo la ciencia ficción ya no está tan lejos de nuestro alcance, al menos no en cuanto a realidad virtual (RV) se trata.

Nos habla de las realidades que el dinero puede comprar y tal y como en la película de “Desafío total” ahora nos es posible tener acceso a la realidad virtual con cada vez mayor facilidad.

Sin embargo aún falta para que la realidad virtual se asemeje del todo con la de la película, porque todavía no existe la capacidad de producir cambios de imágenes de video de alta definición en tiempo real.

Algunos de los actuales desarrollos nos conducen directamente a la RV:

1.- Robots de alta calidad
2.- Simuladores de vuelo
3.- Pantalla de televisión de alta definición

Las ventajas que le encuentro a la RV son por ejemplo en la simulación de vuelo, ya que sin poner en peligro la vida de los pilotos, estos pueden aprender qué hacer y cómo operar la nave. También en medicina es de gran importancia ya que los médicos pueden tener una visión más completa del cuerpo de un paciente sin la necesidad de recurrir a la cirugía.

En el capítulo 5 nos explican cómo es que pasamos de ser simples espectadores de la televisión a ser contenido de esta; y no sólo de la televisión sino ahora también de Internet. Ejemplos claros los tenemos en Youtube, donde cualquier persona que tenga una cámara y acceso a Internet puede ser protagonista de un video. De igual manera en los noticieros como “Primero Noticias” donde existe la sección Primero tu imagen sección donde las personas pueden mandar una foto o video denunciando alguna injusticia previamente grabada.

En el capitulo 6 se habló del estrés de la velocidad, y de cómo siempre estamos buscando estar actualizados en tecnología en todos los sentidos, siendo que muchas de las veces ni siquiera necesitamos de ella.

Babel y Jericó fue el capitulo 7 tal y como se dice sucedió en Babel, el lenguaje tecnológico se está unificando y nos guste o no el idioma universal de la tecnología es el inglés. Sin embargo también sucede algo muy curioso que es la adecuación de las palabras en inglés al español y es que en muchos de los casos no es posible traducir la palabra a nuestro idioma, por lo que se le agregan los elementos para decirla en español, la maestra nos puso el ejemplo de “scanner” el cual no tiene una traducción exacta al inglés por que lo es bien conocido como “escanear”

Por último el capitulo 8 cuenta sobre la RV y cómo ésta se perfecciona diariamente y de llegar a ser totalmente completa ésta dominará al ser humano, por lo mismo de que este último no podrá diferenciar cual es la realidad y cual la “realidad” sin embargo supongo que aún falta bastante para que algo así suceda. Como ya lo había mencionado anteriormente la RV ayuda mucho en las investigaciones, como por ejemplo las pruebas automovilísticas donde además de ahorrar dinero puesto que no usan un carro real, la precisión de impacto puede ser más real.

La piel de la cultura Derrick de Kerckhove (primeros 3 capítulos)

2008-11-27T14:35:00.000-08:00

El pasado 25 de noviembre empezó la exposición del libro “La piel de la Cultura” de D errick Kerckhove y fue así como nos fueron explicados los primeros 3 capítulos que a con tinuación presento:

En el capitulo uno conocimos tres nuevos conceptos:

1.- Tecnofetichismo: es la necesidad de los consumidores por comprar, que puede llegar a no satisfacerles del todo y ser insuficiente.

2.- Psicotecnología: es aquella que imita y extiende los poderes de

nuestra mente.

3.- Tecnopsicología: es la necesidad de querer más capacidad, velocidad e innovación en la tecnología que usamos, aunque no siempre la necesitemos.

En el capitulo dos nos explicaron cómo el cuerpo reacciona ante la televisión, aunque no estemos consientes de ello. Además de que nunca terminamos de entender lo que la televisión nos muestra ya que nuestra mente tarda medio segundo en procesar la televisión y dado que esta es imparable sufrimos el síndrome del medio segundo perdido. Así como la submuscularización que se da cuando imitamos acciones vistas en la televisión.

Por último el capitulo tres en el cual se habla del programa alfabético y como este es la base, ya que de ahí surge el lenguaje. Nuestro cerebro tiene dos hemisferios el izquierdo percibe las cosas de una sola vez, y el derecho lo percibe de manera fragmentada

Lectura de Jesús Galindo últimos 3 capitulos

2008-11-20T20:54:00.000-08:00

El pasado martes 18 de noviembre se terminó de comentar el libro de Jesús Galindo, con los capítulos 8, 9 y 13.

En el capitulo 8 se explican distintos conceptos que nos ayudan a entender las redes. Estas realizan la función de mediadoras entre un sistema y la enacción, entendiendo que los sistemas representan lo estable y lo segundo es todo lo contrario.
Se habló también del enfoque ecológico y de sus tres niveles:

1.- Sistémico
2.- Enactivo
3.- Reticular

Los sistemas de información y los de comunicación nos ayudarán a entender mejor los niveles del enfoque ecológico. Sin embargo para que quede aún más claro lo anterior se necesitan entender los siguientes conceptos:

1.- Configuración
2.- Trayectoria
3.- Matriz situacional
4.- Contexto de posibilidad

Como comentario final se comentó cómo es que la cibercultura forma parte importante de la proyección que tiene la sociedad hacia el futuro, las formas de vinculación entre las personas está cambiando y su alcance crece más día con día

En el capitulo 9 fueron comentados más conceptos:

1.- Comunidad de información: la que se da entre personas situadas en un mismo contexto social.
2.- Sociedad de información: no sólo se da entre este tipo de personas mencionadas anteriormente.
3.- Sociedad de comunicación: necesidad de expresar lo que pensamos, ser escuchados por los demás.
4.- Comunidad de comunicación: como su nombre lo dice comunidad, relaciones establecidas no sólo con personas de nuestro mismo entorno social sino con personas situadas fuera de él.

Por último el capitulo 13 reunió elementos de lo que habíamos visto con anterioridad, sobre cómo la cibercultura vino a poner orden en el ciberespacio, a dar forma a las nuevas formas de interacción y desarrollo de la vida social en Internet.

Lectura Jesús Galindo “Cibercultura”

2008-11-15T18:36:00.000-08:00

A partir del pasado martes 11 de noviembre estamos comentando la lectura de Jesús Galindo sobre Cibercultura con la misma técnica que ya habíamos utilizado antes, en la cual nosotros mismos, los alumnos, comentamos cada capítulo y de esta manera entendemos mejor el capítulo que nos tocó y a la vez escuchamos la versión de los otros en voz del compañero a quien le tocó leerlo.

A pesar de que los siete capítulos que a continuación explicaré fueron explicados en dos sesiones o clases diferentes, procederé a comentarlos todos sin señalar cuáles se comentaron un día y cuáles el otro.

El capítulo uno lo explicó la maestra ya que quienes lo iban a comentar no asistieron ese día a la clase. Nos comentó que el movimiento del EZLN derroca a la comunicación vertical que se venía manejando hasta ese entonces, y abre las puertas al horizontal, es decir, hasta ese entonces lo que se comunicaba o lo que la sociedad sabía era dado por los medios desde arriba hasta abajo y no había manera de una reto-alimentación. Gracias a que Marcos informó al mundo acerca de su movimiento se desata una revolución de información donde cualquiera con acceso a Internet y estando del otro lado del mundo podía saber lo que pasaba en México, incluso mucho antes de que en nuestro país se diera a conocer. Empiezan las redes, al momento en que los simpatizantes de Marcos se pusieron de acuerdo para reunirse a manifestar su creencia sin siquiera conocerse.

Belinda y Luis explicaron el capítulo dos donde Galindo nos habla de cómo construimos nuestro conocimiento gracias a las nuevas tecnologías, la manera en cómo leemos lo que más nos interesa, y lo que conocemos puede o no ser acerca de nuestro contexto social. Gracias al hipertexto podemos leer lo que escribe una persona que vive en Europa, y así conocer sobre otras culturas, idiomas, costumbres, etc.

El tercer capítulo, que tiene similitudes con el cinco, fue comentado por Kasia y Hugo, ellos nos explicaron las redes y de cómo estas pueden ser abiertas o cerradas, donde las abiertas tienen más posibilidades de trascender que las cerradas

Durante el capítulo cuatro se armó un pequeño desacuerdo entre lo que era y lo que no el objeto construido y el objeto percibido. Después de que algunos dieran su opinión al respecto Cinthya y Belém explicaron que el objeto percibido es lo que pensamos de cierta cosa, la idea que tenemos de ella. Y el objeto construido es cómo lo vemos a partir de cómo lo percibimos.

El siguiente capítulo es el que explicamos entre Kenia y yo y trata de la construcción de redes. Durante toda nuestra vida entramos y salimos de redes, algunas duran por siempre y otras van desapareciendo. Estas redes son fáciles de identificar a medida de saber con quién nos relacionamos y a su vez cómo se relacionan las personas que integran nuestras redes. Además de cómo la cibercultura vino a

ponerle un orden al ciberespacio.

El capítulo seis es sobre el mal uso que se le da al Internet, Jorge nos comentó cómo en lugar de aprovecharlo con fines académicos o para conocer más sobre cierto tema, dado que en Internet podemos encontrar de todo tipo de información, pero en lugar de eso lo utilizamos para conversar vía Messenger, o para ver fotos, actualizar nuestro perfil en Myspace o un sin fin de actividades que realmente no nos dejan mucho.

Por último se explicó el capítulo siete donde Shantal y Sammy nos hablaron sobre tres diferentes mundos, el real que es el que percibimos; el mundo de Internet que forma parte importante de nuestra vida; y el hipermundo donde se conjugan los dos anteriores

Lectura los primeros once

2008-10-22T06:17:00.001-07:00

En esta ocasión la dinámica de la clase fue distinta a las demás ya que ahora en lugar de leer todo el salón el mismo texto, sólo los primeros once de la lista leyeron el libro de José Manuel de Pablos autor de "La Red es Nuestra".

Y a pesar de no encontrarse la maestra presente, la clase siguió su curso como si hubiera estado, todos adoptaron una actitud positiva y de cooperación ante tal suceso.

A continuación daré una breve explicación de lo que fue la explicación de mis compañeros. Empezando con Dalia quien nos habló de cómo le damos o se le da mal uso al término de “nuevas tecnología” porque como ya lo habíamos visto anteriormente lo nuevo no implica que se haya modificado sino que es nueva dependiendo de quien la vea y en qué contexto la vea, porque la tecnología es tan antigua como la existencia del ser humano; además de la modernización que traen consigo.

También nos hablaron sobre lo que es el SIMEDIE que es el síndrome tecnofóbico medieval, esto es la fobia a lo nuevo, la resistencia a aceptar la llegada de lo nuevo; mucha gente se niega a adaptarse a los cambios tecnológicos justificando que no tiene idea de cómo usarlo y que es más complicado que a lo que ya estaba acostumbrada.

En la actualidad vivimos en una sociedad de información, es decir, todo es información y la información es poder. El hecho de estar enterados de lo que pasa al otro lado del mundo nos mantiene alertas a los cambios climáticos, a las guerras, todo lo que acontece en el mundo lo tenemos al alcance de nuestras manos con sólo presionar un botón o hacer un clic, y todo esto gracias a la tecnología.

También hablaron del periódico y de cómo en estos se está perdiendo el interés por el papel y se prefiere el periódico en línea. Por comodidad, ahorro económico y hasta por disminuir el impacto ecológico que genera tirar tanto papel, el periódico de papel tiende a desaparecer en un futuro no muy lejano. Al respecto se comentó sobre las revistas online y sus ventajas, ya que estas pueden ser corregidas al momento, se actualizan más rápida y fácilmente y así como el periódico resulta más sencillo tener acceso a ella vía Internet que comprándola. De igual manera se comentaron las ventajas y desventajas de los libros online.

Como todos sabemos Internet no tiene leyes que limiten o penen ciertas acciones, y esto en cierta parte causa miedo al pensar que la gente lo utiliza para secuestrar, consumar bajos instintos, e incluso para incitar suicidios online.

Otra preocupación es respecto al idioma, porque aunque la mayoría de la información la encontramos en inglés, también existen páginas que ya están traducidas al español, sino al 100% al menos sí en un gran porcentaje.

Otro aspecto que se comentó fue la radio a través de Internet, de la facilidad de poder transmitir desde cualquier parte, incluso desde el hogar, y poder ser escuchados por personas del otro lado del mundo. Por último se habló de la Web, que es el medio por el cual tenemos acceso a la información, a través del formato html.

“La Revolución de la tecnología de información”, del libro “La Era de la Información” de Castells.

2008-10-22T00:40:00.000-07:00

En este capítulo Castells nos habla de las innovaciones tecnológicas y su desarrollo a partir de la Segunda Guerra Mundial que fue el “bom” de algunos aparatos de comunicación para hacerse más fáciles y prácticos de usar, adaptados al uso doméstico. Así como el antecedente directo de lo que es hoy en día Internet.

En consecuencia de este fenómeno, nuestras vidas están a un click de lo que buscamos, en Internet este hecho es más notable ya que lo que sea que busquemos tan sólo tenemos que teclear unas cuantas palabras, hacer click y la información se despliega ante nuestro ojos lista para el famoso “copy-paste”.

A pesar de lo fácil que puede ser el acceder a la Web todavía existe esta brecha digital que separa a las personas de las que hacen uso de la tecnología de aquellos que no. Estos últimos pueden ser resultado de la falta de recursos económicos, ubicación geográfica o también puede darse por la edad, ya que nuestros padres por ejemplo han tenido que adaptarse a la tecnología al contrario de nosotros que crecimos con ella.

Al darse esta brecha se crea un cierto elitismo el cual indica que si no estás conectado (on-line) no existes, al menos no para los usuarios de dicha

tecnología.

Además Castells nos lleva a través de un recorrido por lo que ha sido el cambio tecnológico de los aparatos y cómo estos han ido evolucionando con el fin de ser más eficaces para el trabajo que desempeñan.

Por último considero que esta lectura es muy enriquecedora y te lleva a conocer más a fondo el proceso de evolución que ha tenido la tecnología. La cual está estrechamente relacionada entre sí, así como y su uso y creación depende en gran medida de la sociedad donde se lleven a cabo.

Lo Tecnológico y lo Imaginario de Daniel Cabrera

2008-10-11T01:07:00.000-07:00

Dándole continuidad a la lectura de Daniel Cabrera, ahora nos cuestiona sobre lo que son en realidad las nuevas tecnologías ya que se les considera así dado que surgieron después de la Segunda Guerra Mundial, pero realmente definir lo que es nuevo es algo difícil porque para ello influyen varios factores como la percepción que cada uno tenemos de la tecnología.

Nos habla de lo que es la heterogeneidad al referirse a que los aparatos, instituciones y discursos pesar de ser pertenecientes a distintos niveles y a distintas procedencias se unen en lo imaginario.

Existen 2 imaginarios: el radical o primero y el efectivo o segundo. El radical se refiere a lo que no es dado como tal y el efectivo de lo que es pero a la vez no es para terminar formando parte de la sociedad instituyente.

Más allá de concebirlas sólo como nuevas tecnologías, Daniel Cabrera señala que son más bien tecnologías de comunicación ya que en la actualidad la información es poder.

En lo personal y creo que comparto esto con varios compañeros de la clase, la lectura me pareció densa ya que Cabrera utiliza términos muy “rebuscados” y muchas veces me perdí en la lectura, sin embargo considero que el ejercicio del martes pasado durante la clase, hizo que tuviera un poco más claro la idea de Daniel.

Las Nuevas Tecnologías desde lo imaginario (1era parte)

2008-10-08T22:35:00.001-07:00

Como parte de esta materia en esta ocasión conocimos un poco acerca de este libro donde el autor en el capítulo 4 nos empieza a platicar sobre la incertidumbre que representa el futuro y cómo puede llegar a ser un tiempo al que no deseemos llegar. Menciona cómo las utopías, en la actualidad, son más realizables de lo que teníamos pensado. Así que más allá de vernos beneficiados o conseguir la felicidad con esta utopía, podemos encontrar todo lo contrario.

El pesimismo surge de los fracasos sociales, pero sobre todo a raíz de la Segunda Guerra Mundial, la cual curiosamente fortaleció el avance de la tecnología. Y así poco a poco las tecnologías marcadas por lo aprendido en la guerra llegan al mercado.

Después de la guerra el crecimiento económico fue inminente, la sociedad se reconstruye y aumenta el consumo individual. Por lo que la vida de las personas se vio beneficiada con las innovaciones en aparatos tecnológicos de consumo en el hogar.

Dentro del punto que toca acerca del fututo no deseado, la utopía que se vulva cada vez más tangible, menciona a Aldous Huxley autor de “Un Mundo Feliz”, lo cual me parece pertinente ya que en este libro se habla de un mundo futurista con automóviles voladores, y toda una gama tecnologías sofisticadas. Sin embargo a pesar de que esto y otras cosas pudieran sonar tentadoras para la mayoría, puesto que en esa versión del mundo la gente vive bien, y sobre todo es feliz. Gracias al soma, una sustancia que toman cada que sienten tristeza o enojo. Además de que nos habla de la manipulación genética y psicológica con la cual hacían a las personas aptas para la función que desempeñarían al nacer.

Menciona también el desarrollo que es el proceso hacia un ámbito económico, industrial y capitalista más moderno. Así como la ideología la cual no es aceptada como posición de uno mismo, sino que siempre es de los demás. En la sociedad actual el desarrollo y el término de las ideologías consolidan el tecnologismo, aunque para ello fue necesario idear una nueva utopía: la comunicación.

Nos encontramos en una sociedad de información donde no importa ya qué se diga, sino cómo y mucho más importante aún qué medio se utilice para transmitir esa información. Además de que la comunicación es punto clave para dominar el caos y el desorden social, así como la clave para la comprensión de toda realidad y por lo tanto de la sociedad misma.

Videoconferencia con Edgar Gómez autor del libro “La Muerte del Ciberespacio”

2008-10-08T16:15:00.000-07:00

El pasado 07 de octubre tuvimos la oportunidad de contactar vía Internet a el Edgar Gómez Cruz, el cual como ya lo mencioné en el texto pasado es egresado de la Facultad de Letras y Comunicación de la Universidad de Colima y quien actualmente se encuentra trabajando en su tesis doctoral.

Durante la videoconferencia pudimos escuchar de su propia voz un poco de lo que fue la experiencia de escribir y algunas ideas muy interesantes que compartió con nosotros.

Una de las cosas que más me sorprendió porque honestamente lo desconocía fue que el uso de Internet fue primero en México que en España, pero con el tiempo este último ha tenido más avances y su uso es mayor allá que en nuestro país.

Internet es una herramienta que cambia día con día, hablando de

hace unos 10 años ha evolucionado de manera sorprendente, y esto tiene relación directa con otro punto que tocó Edgar que es la

identidad virtual, la cual, gracias a las pocas herramientas existentes hace unos cuantos años, era más fácil construir a nuestro antojo. Esto debido a que antes el Messenger, por ejemplo, no contaba con el de “display” de fotografías y ni pensar en mantener una videoconferencia con alguien situado del otro lado de la pantalla.

Nos habló de lo que son los espacios virtuales tales como Facebook, MySpace entre otros, y cómo antes se solía estudiar el uso que las personas le daban a estos lugares, sin embargo ahora se estudia más a la persona en sí. Como nos comentaba que ahora está conociendo físicamente a las personas que conocía sólo por la red.

Al final de su plática, algunos compañeros realizaron algunas preguntas que les surgieron durante la charla o a raíz de la lectura del libro de Edgar. Puedo decir que me quedó una buena experiencia dado que es la primera vez que asisto a una videoconferencia, y la experiencia fue grata, aunque como en todo existieron pequeños contratiempos con el audio y la imagen que de repente no eran muy claras, pero en general me pareció buena.

Avances en el área Web semántico

2008-10-07T22:30:00.000-07:00

El Dr. Jorge Gutiérrez nos impartió la charla “Avances en el área Web semántico” como una de las primeras de las que conformarán la segunda parcial.

Empezó por comentarnos que fue Bernes Lee quien creo lo que hoy conocemos como WEB. En la actualidad el WEB está conformado por datos que nos brindan información, sólo que estos datos son escritos con un lenguaje especial, el htlm. La representación grafica de este lenguaje es denominada “grafo”, es decir, los que diseñan una página web, por ejemplo, escriben todo con códigos y símbolos, pero al momento de que alguien ve esa página verá el texto con cierto color, imágenes, links, etc.

Luego nos habló de lo que es la inteligencia artificial, la cual estudia cómo lograr que los robots realicen tareas que por el momento sólo los humanos realizan, lo que en lo personal me resulta interesante porque en la actualidad la innovación de robots que hacen esto es sorprendente, desde unos que limpian, hasta los que juegan fútbol.

Nos habló también de las Redes Neouronales Artificiales las cuales están inspiradas en los sistemas nerviosos e intentan crear máquinas que trabajen de manera similar al cerebro y que están basadas en lógicas simples.

Al final nos hizo ver una comparación entre el cerebro y la computadora para que nos demos cuenta de lo que se tendría que hacer para igualar una máquina con éste. En primera instancia la computadora es rápida pero funciona en serie, es decir que sus operaciones son netamente de manera paralela en cambio el cerebro aunque es más lento puede trabajar con varios sentidos y así realizar varias tareas a la vez.

Con esta plática recordé la película que lleva precisamente este nombre “Inteligencia Artificial” donde Haley Joel Osment interpreta a un robot con forma humana para sustituir al hijo de una pareja, ya que este cae en coma después de un accidente. Esto me pone a pensar hasta dónde podrá el ser humano igualar una máquina con el funcionamiento humano.

La muerte del Ciberespacio

2008-10-07T18:44:00.000-07:00

Dentro de la dinámica de la clase de Nuevas Tecnologías tuvimos la oportunidad de conocer el nuevo libro de Edgar Gómez egresado de la Facultad de Letras y Comunicación y quien actualmente se encuentra realizando su tesis de doctorado en España.

La lectura en sí resulta un poco densa y difícil de leer en el sentido que de se utilizan muchos conceptos que me resultaron desconocidos, pero que conforme continuaba leyendo fueron siendo más claros. Además de que mucho de lo que leí lo pude relacionar con las pláticas que hemos estado recibiendo durante la materia.

Edgar explica que realmente no existe un término que define a la perfección lo que es Internet, que la definición varia dependiendo de quién lo use y para qué. Como todo, esta tecnología tiene pros y contras, ventajas y desventajas, porque así como nos puede servir para comunicarnos con otras personas, llámense amigos, familiares o conocidos, también es cierto que lo podemos utilizar para hacer cosas que puedan perjudicar a los demás, o en el mejor de los casos simplemente perder el tiempo y no sacar ningún provecho de éste.

Dentro del libro maneja conceptos que llamaron mi atención y que tienen bastante relevancia en él, tales como ciberespacio, Cyberpunk, Cibercultura y Comunidad Virtual. De lo cuales este último el que me atrajo más porque está directamente ligado a mi trabajo de tesis.

El libro comienza explicando un poco acerca de los estudios que se han realiz ado sobre Internet a fin de definirlo, así como el hecho de llegar a la concepción del término Cibercultura a partir de la

Comunicación Mediada por Computadora (CMC).

El capítulo que más me intereso fue el de, Identidad: la representación del “Ser Virtual”, ya que, como lo mencioné antes está muy ligado a mi tema de tesis.

Aquí nos habla de la construcción de la identidad que hacen las personas de sí mismas a través de una pantalla, ligando los conceptos de Ciberespacio y Comunidad Virtual.

En general me parece una buena lectura que cubre intereses particulares y que considero nos sirve a

todos para comprender un poco más conceptos que nos resultan cotidianos, pero que sin embargo son muy complejos.